Γ. Φιλιππίδης: «Πολλά και διαφορετικά τα οφέλη του προγράμματος Erasmus»

Με αφορμή τον θάνατο της Ιταλίδας ακαδημαϊκού Σοφία Κοράντι, γνωστής και ως «η μαμά του Erasmus» (mamma Erasmus), η οποία υπήρξε η εμπνεύστρια και δημιουργός του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus, μίλησε πρόσφατα στο ράδιο Χρόνος 87.5fm ο καθηγητής του Τμήματος Κοινωνικής Εργασίας του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης Γιώργος Φιλιππίδης, περιγράφοντας το τι αποτελεί το συγκεκριμένο πρόγραμμα, τις ευκαιρίες και δυνατότητες που υπάρχουν αλλά και τα πολλαπλά οφέλη που αποκομίζουν οι συμμετέχοντες του.

Tι είναι το πρόγραμμα Erasmus
Το πρόγραμμα Erasmus (ή Erasmus+) είναι μια πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Ένωσης που στοχεύει στην ενίσχυση της εκπαίδευσης και κατάρτισης των νέων στην Ευρώπη αλλά και διεθνώς κατά τα τελευταία έτη. Ειδικότερα, το πρόγραμμα παρέχει ευκαιρίες για κινητικότητα φοιτητών, μαθητών, νέων επαγγελματιών και προσωπικού εκπαιδευτικών ιδρυμάτων σε διάφορες ευρωπαϊκές κυρίως χώρες, με σκοπό την ανταλλαγή εμπειριών, την απόκτηση νέων δεξιοτήτων και την ενίσχυση της διεθνούς αλληλεπίδρασης και συνεργασίας.

Αναλυτικότερα, περιλαμβάνει:

1. Κινητικότητα φοιτητών: Φοιτητές πανεπιστημίων ή άλλων ανώτερων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων μπορούν να σπουδάσουν ή να πραγματοποιήσουν πρακτική άσκηση σε άλλη ευρωπαϊκή και μη χώρα για ένα ή δύο εξάμηνα, με οικονομική στήριξη από το πρόγραμμα.
   
2. Συμμετοχή εκπαιδευτικού προσωπικού: Εκπαιδευτικοί, δάσκαλοι και καθηγητές μπορούν να μεταβούν στο εξωτερικό για να διδάξουν ή να συμμετάσχουν σε επιμορφωτικά σεμινάρια και ανταλλαγές επαγγελματικών εμπειριών.
   
3. Συμμετοχή μαθητών και σχολείων: Μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης συμμετέχουν σε ανταλλαγές, συνεργασίες σχολείων ή κοινά ευρωπαϊκά projects, που ενισχύουν τη διαπολιτισμική κατανόηση και τη συνεργασία.
   
4. Δράσεις νεολαίας: Νέοι από 13 έως 30 ετών μπορούν να συμμετάσχουν σε προγράμματα ανταλλαγής, εθελοντισμού ή κατάρτισης, ακόμα και αν δεν φοιτούν σε εκπαιδευτικό ίδρυμα.
6. Πολυμερείς συνεργασίες και projects: Εκπαιδευτικοί και κοινωνικοί φορείς από δύο ή περισσότερες χώρες συνεργάζονται για την ανάπτυξη κοινών δράσεων, ερευνητικών έργων και καινοτόμων πρακτικών.

Από που προέρχεται το όνομα του και τι οδήγησε στη δημιουργία του
Σύμφωνα με τον Γ. Φιλιππίδη, το όνομα του συγκεκριμένου προγράμματος προέρχεται από έναν Ολλανδό αναγεννησιακό ανθρωπιστή, τον Έρασμο, ο οποίος ταξίδευε στην Ευρώπη αναζητώντας τη γνώση.

Αιτία για την έμπνευση και δημιουργία του, στάθηκε μια προσωπική εμπειρία της Σοφία Κοράντι, η οποία ούσα φοιτήτρια νομικής στη Ρώμη κατά τη δεκαετία του ‘60, μετέβη για έναν χρόνο στη Νέα Υόρκη, όπου εκεί παρακολούθησε και ολοκλήρωσε μαθήματα, τα οποία όμως δεν αναγνωρίστηκαν από το πανεπιστήμιο της Ρώμης κατά την επιστροφή της. Το γεγονός αυτό λοιπόν, την οδήγησε -στην όπως αποδείχτηκε- ιστορική πρωτοβουλία να εισηγηθεί το 1987 τη δημιουργία του Erasmus.

Η σημασία και τα οφέλη του
Μεγάλα και πολλαπλά είναι τα οφέλη που παρέχονται μέσα από τα διάφορα είδη διεθνούς κινητικότητας, όπως υποστήριξε ο καθηγητής, αναφέροντας χαρακτηριστικά τα εξής:

«Έχουμε όλοι ανάγκη την επιμόρφωση, που είναι ένας στόχος του Erasmus. Πάρα πολύ σημαντικό είναι η ανταλλαγή της γνώσης και των καλών πρακτικών που συμβαίνουν σε κάθε χώρα και φυσικά πέρα από το κομμάτι διδακτικών εμπειριών, η ανταλλαγή γνώσεων, δεξιοτήτων καθώς και η γνωριμία με νέες κουλτούρες. Φέρνει πιο κοντά τους νέους από άλλες χώρες, βοηθά στην ανάπτυξη ενός ανοιχτού πνεύματος, μια κριτική σκέψη, απόκτηση ικανότητας ανάληψης πρωτοβουλιών, προσαρμοστικότητα, προσωπική και κοινωνική ευθύνη. Οι νέοι βελτιώνουν γλωσσικές, διαπολιτισμικές και επικοινωνιακές δεξιότητες».

Και συνέχισε: «Πολλοί φοιτητές αναφέρουν επαγγελματικές προοπτικές που προέκυψαν από τη συμμετοχή τους σε τέτοια προγράμματα. Υπάρχουν φοιτητές που έχουν πάει στο εξωτερικό, γύρισαν στην Ελλάδα, πήραν το πτυχίο και ξαναέφυγαν έχοντας βρει δουλειά εκεί. Υπάρχουν επαγγελματικές προοπτικές για κάποιον που θέλει να πάει στο εξωτερικό».

Ευκαιρίες και εκτός εκπαιδευτικής κοινότητας
«Πέρα από την εκπαιδευτική κοινότητα, το πρόγραμμα Erasmus περιλαμβάνει τη νεολαία ευρύτερα καθώς και τον αθλητισμό. Σε πολλές αθλητικές διοργανώσεις βλέπουμε προγράμματα Erasmus για νέους, ενήλικες ή ακόμα και για άτομα που δεν βρίσκονται στο πανεπιστήμιο και θέλουν να πάνε σε μια χώρα για να ζήσουν νέα πράγματα, διαφορετικά ερεθίσματα, να ανταλλάξουν εμπειρίες», συμπλήρωσε στη συνέχεια ο Γιώργος Φιλιππίδης.

Όπως υποστήριξε ο ακαδημαϊκός, λόγω όλων αυτών των θετικών επιδράσεων του Erasmus, η Ευρωπαϊκή Ένωση προχωρά σε τεράστιες χρηματοδοτήσεις για την «κάλυψη» των εξόδων, έχοντας δεσμεύσει 26 δισεκατομμύρια ευρώ για την εξαετία 2021-2027, ποσό περίπου διπλάσιο από την προηγούμενη προγραμματική περίοδο 2014-2020.

To Erasmus στο ΔΠΘ και η ενίσχυση της τοπικής οικονομίας
Τέλος, ο Γ. Φιλιππίδης αναφέρθηκε και για τα προγράμματα που λαμβάνουν χώρα στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης. «Και το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης και η Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Ροδόπης, συμμετέχουν πολύ ενεργά στα προγράμματα. Δέχονται πολλούς φοιτητές κάθε χρόνο από διάφορες χώρες. Υπάρχει σημαντική ενίσχυση στις τοπικές οικονομίες με τον κόσμο που έρχεται και μένει εδώ, είτε στις εγκαταστάσεις του ΔΠΘ είτε σε ιδιόκτητα σπίτια. Υπάρχει κίνητρο για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να έχουν τέτοια προγράμματα», σημείωσε.