Εμπόδιο στις σπουδές τους

Καταγγέλλουν εμπόδια στην ελεύθερη άσκηση των σπουδών τους, διαμαρτυρόμενοι ειδικότερα για τους περιορισμούς εισαγωγής στην κατεύθυνση της Κοινωνικής Εργασίας. Έξω από το κτίριο της πρυτανείας στην Πανεπιστημιούπολη Κομοτηνής βρέθηκαν το πρωί της Τρίτης 9 Οκτωβρίου φοιτητές του τμήματος Κοινωνικής Διοίκησης ΔΠΘ, προβάλλοντας συγκεκριμένα αιτήματα. Από την γενική συνέλευση του συλλόγου Φοιτητών Κοινωνικής Διοίκησης εκπορεύονται τα αιτήματα και με αυτά προσήλθαν σε συνάντηση με τον πρύτανη Αλέξανδρο Πολυχρονίδη και την αρμόδια αντιπρύτανη Ζωή Γαβριηλίδου. Αμφότεροι απουσίαζαν από την πρυτανεία την ώρα εκδήλωσης της διαμαρτυρίας, όμως οι φοιτητές δήλωσαν αποφασισμένοι να κάνουν γνωστά στη διοίκηση του πανεπιστημίου τα αιτήματά τους.

Την υποχρηματοδότηση των πανεπιστημίων και ειδικότερα του Δημοκριτείου, προβάλλει ως αιτία της κατάστασης που έχει διαμορφωθεί την τελευταία τετραετία στο τμήμα Κοινωνικής Διοίκησης η τεταρτοετής φοιτήτρια και πρόεδρος του συλλόγου φοιτητών Κατερίνα Κορδελή. Εξηγεί το περιεχόμενο του βασικού προβλήματος που αντιμετωπίζουν οι φοιτητές "τα κριτήρια στη σχολή μας ουσιαστικά μας περιορίζουν κάθε χρόνο, όλο και περισσότερο, στο να σπουδάσουμε ελεύθερα. Αυτό γίνεται με δυο μαθήματα-κριτήρια τα οποία υπάρχουν στο πρώτο έτος. Αν δεν τα περάσουν οι φοιτητές πάνε στο δεύτερο έτος στην κατεύθυνση της Κοινωνικής Πολιτικής, χωρίς καν να ερωτηθούν για αυτό. Στην κατεύθυνση Κοινωνικής Εργασίας εισάγονται μόνο 80 φοιτητές. Ακόμη και φοιτητές που θα περάσουν τα μαθήματα-κριτήρια, επειδή υπερβαίνουν τον αριθμό των 80, πετάγονται έξω από την κατεύθυνση".

"Αυτό προσπαθούμε να αλλάξει", είπε η νεαρή φοιτήτρια για τον λόγο της διαμαρτυρίας τους στην πρυτανεία και πρόσθεσε "δεν γίνεται να πεταγόμαστε έτσι από την κατεύθυνση που θέλουμε. Δεν γίνεται να κάνουμε ένα επάγγελμα που δεν ξέρουμε τί είναι και δεν θέλουμε να το κάνουμε. Έχουμε δώσει αγώνα για να περάσουμε στη σχολή μέσω των πανελλαδικών και οι γονείς μας βάζουν βαθιά το χέρι στην τσέπη για να μπορέσουμε να σπουδάσουμε. Γι' αυτό θεωρούμε ότι κανένας δεν έχει το δικαίωμα να μας στερεί το όνειρο και την ελπίδα να κάνουμε αυτό που θέλουμε".

Τους φοιτητές θα ικανοποιούσε η ολική κατάργηση των κριτηρίων, γιατί, όπως εξηγεί η πρόεδρος του συλλόγου "κριτήρια δεν υπάρχουν μόνο στην κατεύθυνση υπάρχουν και στην συνέχεια για να κάνεις πρακτική. Αν δεν τα περάσεις και εκείνα πας τον χρόνο σπουδών σου ένα χρόνο παραπάνω, που σημαίνει ακόμα περισσότερα λεφτά για να μείνουμε και να σπουδάσουμε εδώ". 

Στο κείμενο αιτημάτων οι φοιτητές διεκδικούν: Ο κάθε φοιτητής να επιλέγει την κατεύθυνση που θέλει. Οι εισακτέοι του 2017 που επέλεξαν την κατεύθυνση της Κοινωνικής Εργασίας αλλά δεν πέρασαν τα μαθήματα κριτήρια να παραμείνουν στην κατεύθυνση που εκείνοι διάλεξαν.  Κατάργηση κάθε κριτηρίου για την επιλογή κατεύθυνσης στην Κοινωνική Διοίκηση.

Ετοιμάζονται για τα επόμενα βήματα και συνεχίζουν για: Όλοι οι φοιτητές να κάνουν πρακτική άσκηση στην ώρα τους χωρίς κριτήρια και περιορισμούς. Να διασφαλίζονται όλοι οι όροι για να σπουδάζουν όλοι απρόσκοπτα - δωρεάν σίτιση - στέγαση - μεταφορές για όλους τους φοιτητές. Πρόσληψη μόνιμου και σταθερού προσωπικού για τις εποπτείες της πρακτικής στο ύψος των αναγκών των φοιτητών. Αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης και επιστροφή των αποθεματικών που κλάπηκαν από τις σχολές.

Άνοιγμα περισσότερων πλαισίων ως φορείς πρακτικής άσκησης ώστε να καλύπτεται ο αριθμός όλων των φοιτητών που θέλουν κατεύθυνση Κοινωνικής Εργασίας. Να γίνει η Κοινωνική Εργασίας εισαγωγική κατεύθυνση στο μηχανογραφικό. Να ανακληθεί η συγχώνευση των τμημάτων Κοινωνικής Διοίκησης και Πολιτικής Επιστήμης. Αυτοτελές Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας.

Να καλύπτονται τα έξοδα μεταφοράς των φοιτητών της πρακτικής. Σταθερός μισθός και ασφάλιση για τους πρακτικάριους. Να γίνουν άμεσα νέες προσλήψεις διδακτικού προσωπικού με μόνιμη σχέση εργασίας που θα καλύπτουν όλες τις ανάγκες διδασκαλίας. Όλη η γνώση στο πτυχίο, όχι στη μεταφορά γνώσης εντός πτυχίου σε πανάκριβα πιστοποιητικά και σεμινάρια. Μόνη προϋπόθεση για την δουλειά στο επάγγελμα να είναι το πτυχίο. Καμία αποσύνδεση πτυχίου - επαγγέλματος, όπως με την αφαίρεση της παιδαγωγικής επάρκειας από τις καθηγητικές σχολές.