Σε Ίασμο και Σάπες την Παρασκευή ο Άδωνις Γεωργιάδης
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, εκπαιδευτικοί από τις χώρες-εταίρους συναντήθηκαν για να διερευνήσουν πώς η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να ενσωματωθεί ουσιαστικά στην καθημερινή διδακτική πράξη
Πραγματοποιήθηκε στη Μάλτα από 13 έως 15 Ιανουαρίου 2026 η διεθνική συνάντηση εκπαιδευτικών στο πλαίσιο του προγράμματος Εrasmus «Future Classrooms: AI-Driven Innovation in Education / Μελλοντικές Τάξεις: Καινοτομία στην Εκπαίδευση με Οδηγό την Τεχνητή Νοημοσύνη» που συντονίζει η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΔΕ) Ροδόπης.
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, εκπαιδευτικοί από τις χώρες-εταίρους συναντήθηκαν για να διερευνήσουν πώς η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να ενσωματωθεί ουσιαστικά στην καθημερινή διδακτική πράξη.
Οι συμμετέχοντες εργάστηκαν με εργαλεία ΤΝ και προχώρησαν πέρα από την απλή παρουσίαση εργαλείων δίνοντας έμφαση στο πότε, πώς και γιατί πρέπει να χρησιμοποιείται η Τεχνητή Νοημοσύνη στην τάξη.

Οι εκπαιδευτικοί σχεδίασαν διδακτικά σενάρια εμπλουτισμένα με ΤΝ, δοκίμασαν σενάρια με ορθούς και μη τρόπους χρήσης Τεχνητής Νοημοσύνης, και προβληματίστηκαν γύρω από ζητήματα ηθικής, συμπερίληψης και προστασίας των προσωπικών δεδομένων.
Το αποτέλεσμα του εργαστηρίουΑποτέλεσμα του εργαστηρίου αποτέλεσε η προσπάθεια μετασχηματισμού της διδακτικής εμπειρίας σε βασικές αρχές καλών πρακτικών και σε συμπεράσματα, τα οποία θα τροφοδοτήσουν τον οδηγό καλών πρακτικών του έργου. Το εργαστήριο στη Μάλτα ανέδειξε ότι η ΤΝ στην εκπαίδευση δεν στοχεύει στην αντικατάσταση του εκπαιδευτικού, αλλά στην υποστήριξή του.
Το έργο συνεχίζεται, καθώς οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί εφαρμόζουν αυτές τις πρακτικές στα σχολεία τους.
Ακολουθήστε το xronos.gr στο Google News