ΔΠΘ: Καινοτομεί προς όφελος φοιτητών και διδασκόντων

Το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης καινοτομεί προς όφελος φοιτητών και διδασκόντων. Η διαφαινόμενη ίδρυση γραφείου υποστήριξης διδασκαλίας και μάθησης είναι απλώς η τελευταία χρονικά από μία σειρά πρωτοβουλιών που ελήφθησαν από ανάληψης καθηκόντων του νέου πρυτανικού συμβουλίου. Για όσα έγιναν μέχρι στιγμής ενημερώνει τον «Χ» η αντιπρύτανης Ακαδημαϊκών Υποθέσεων Δ.Π.Θ. Ζωή Γαβριηλίδου.

Γραφείο υποστήριξης διδασκαλίας
Η ίδρυση του νέου αυτού γραφείου έγινε γνωστή αυτές τις ημέρες και το Δ.Π.Θ. είναι το πρώτο πανεπιστήμιο πανελλαδικά που έχει βγάλει ΦΕΚ για τέτοιου είδους γραφείο. Κατά την ενημέρωση της κας Γαβριηλίδου, το γραφείο έχει ως στόχο την προώθηση της πανεπιστημιακής παιδαγωγικής μέσω δράσεων που στοχεύουν στη δημιουργία μιας κοινότητας μάθησης, καινοτομίας και συνεχούς βελτίωσης του διδακτικού έργου στο Δ.Π.Θ., υποστηρίζοντας τους διδάσκοντες να ανταλλάξουν και να δημιουργήσουν καλές πρακτικές μάθησης και διδασκαλίας, να καταγράψουν τις ανάγκες τους, να αναστοχαστούν, να αναπτύξουν σύγχρονες και αποτελεσματικές εκπαιδευτικές δράσεις, με την αξιοποίηση και των ΤΠΕ κατά τη διδασκαλία των πανεπιστημιακών μαθημάτων, προκειμένου να δημιουργήσουν περιβάλλοντα μάθησης που διευκολύνουν και στηρίζουν την μάθηση με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.

Μέχρι και την ολοκλήρωση της φετινής ακαδημαϊκής χρονιάς θα σταλεί στα μέλη ΔΕΠ ένα ερωτηματολόγιο, ώστε να χαρτογραφηθούν οι ανάγκες που αυτά έχουν. Σε δεύτερο χρόνο θα δημιουργηθεί ένα αποθετήριο με χρήσιμο υλικό για τους διδάσκοντες. Το γραφείο αυτό θα έχει διευθύντρια την Κατερίνα Κεδράκα, η οποία εξειδικεύεται στην εκπαίδευση ενηλίκων και στην πανεπιστημιακή παιδαγωγική, και θα υποστηρίζεται διοικητικά από την Διεύθυνση Ακαδημαϊκών Θεμάτων που επιβλέπει η ίδια η αντιπρύτανης.

«Στόχος είναι να φτιάχνουμε καινούργιους θεσμούς στο Δ.Π.Θ., αξιοποιώντας το προσωπικό που έχουμε», λέει σε μία γενικότερη αποστροφή της η κα Γαβριηλίδου, πληροφορώντας, επίσης, ότι «παράλληλα ξεκινάμε μία προσπάθεια στην Σύνοδο Πρυτάνεων με τους αντίστοιχους αντιπρυτάνεις, να δούμε μήπως μπορέσει να υπάρξει κεντρικά κάποιο ΕΣΠΑ, ώστε να υποστηριχθούν τα γραφεία αυτά με εξειδικευμένο προσωπικό, ώστε να μην πέσει επιπλέον φόρτος στο ήδη βεβαρυμμένο προσωπικό του πανεπιστημίου».

Ένας συνήγορος για τους φοιτητές
«Από την αρχή της χρονιάς ήμασταν οι πρώτοι που βγάλαμε ΦΕΚ για τον Συνήγορο του Φοιτητή», προσθέτει η αντιπρύτανης, ενημερώνοντας για το νέο αυτό θεσμό, που ήδη έχει αξιοποιηθεί σε έξι περιπτώσεις. Για φέτος Συνήγορος του Φοιτητή έχει οριστεί η καθηγήτρια Λευκή Κιοσσέ, που προΐσταται του ομώνυμου γραφείου χωρίς αμοιβή. Οι φοιτητές έχουν εξυπηρετηθεί γύρω από βαθμολογίες που αργούσαν να βγουν, από το φοιτητικό επίδομα στέγασης και άλλα ζητήματα. «Στόχος να το μάθουν ακόμη περισσότερο οι φοιτητές», προσθέτει η κα Γαβριηλίδου.

Ο Συνήγορος του Φοιτητή διερευνά υποθέσεις, αυτεπαγγέλτως ή ύστερα από αναφορά φοιτητή, και διαμεσολαβεί στα αρμόδια Όργανα του Ιδρύματος για την επίλυσή τους. Μπορεί να ζητά από τις υπηρεσίες του Ιδρύματος κάθε πληροφορία, έγγραφο ή άλλο αποδεικτικό στοιχείο για την υπόθεση, να εξετάζει πρόσωπα, να ενεργεί αυτοψία και να παραγγέλλει πραγματογνωμοσύνη. Αν διαπιστώσει ότι σε συγκεκριμένη υπόθεση δεν τηρείται η νομιμότητα, δρα με κάθε πρόσφορο τρόπο για την επίλυση του προβλήματος. Μπορεί με πράξη του να θέτει στο αρχείο αναφορά που κρίνεται προδήλως αόριστη, αβάσιμη ή αστήρικτη, ενώ σε περίπτωση που κρίνει ότι υπάρχουν ενδείξεις για την τέλεση πειθαρχικού παραπτώματος διαβιβάζει την υπόθεση στο αρμόδιο πειθαρχικό όργανο.

Ευκαιρίες μετεκπαίδευσης για αποφοίτους ΕΠΑ.Λ.
Επίσης, φέτος ιδρύθηκε στο Δ.Π.Θ. το Κέντρο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης. Την Τετάρτη μάλιστα έγινε και η πρώτη συνάντηση. Το Κέντρο αφορά σε διετή προγράμματα σπουδών, τα οποία απευθύνονται σε αποφοίτους Επαγγελματικών Λυκείων για μεταλυκειακή εκπαίδευση. Η φοίτηση διαρκεί τέσσερα εξάμηνα (σ.σ. διετή προγράμματα) και περιλαμβάνει θεωρητική και εργαστηριακή εκπαίδευση, συνολικής διάρκειας 1.200 διδακτικών ωρών, σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών και πρακτική άσκηση συνολικής διάρκειας 960 ωρών, που μπορεί να πραγματοποιείται παράλληλα με τη φοίτηση, μετά την ολοκλήρωση του δεύτερου εξαμήνου.

Το πρόγραμμα σπουδών κάθε προγράμματος επαγγελματικής εκπαίδευσης εγκρίνεται από τη Σύγκλητο, ύστερα από γνώμη του Συμβουλίου και περιέχει τους τίτλους των μαθημάτων, το περιεχόμενό τους, τις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας τους, και άλλα. Στο Δ.Π.Θ. η πρώτη «φουρνιά» εκπαιδευόμενων αναμένεται να έρθει την μεθεπόμενη ακαδημαϊκή χρονιά, ήτοι 2020 – 21. Το κέντρο, κατά την Ζωή Γαβριηλίδου, προσφέρει σημαντικές ευκαιρίες μετεκπαίδευσης για τους αποφοίτους ΕΠΑ.Λ. όλης της Περιφέρειας Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης.

Ο προσωπικός σας φιλόλογος
Από φέτος λειτουργεί στο Δ.Π.Θ. και η ηλεκτρονική πλατφόρμα «Philologus - Φιλολογική Επιμέλεια Εργασιών», που προσφέρει δωρεάν φιλολογική επιμέλεια ελληνικών κειμένων και βοηθάει φοιτητές, ερευνητές, μέλη ΔΕΠ ή διοικητικό προσωπικό, μεταξύ άλλων. Συγχρόνως, «οι φοιτητές αποκτούν πολύτιμη εμπειρία και λαμβάνουν βεβαίωση με τις ώρες και τα κείμενα που διόρθωσαν», σύμφωνα με την αντιπρύτανη.

Αναλυτικά, η ηλεκτρονική πλατφόρμα Philologus αποτελεί μια καινοτομία της Διεύθυνσης Ακαδημαϊκών Θεμάτων και Φοιτητικής Μέριμνας του Δ.Π.Θ. που υποστηρίζεται από το Εργαστήριο Γλωσσολογίας +ΜορΦωΣη του Τμήματος Ελληνικής Φιλολογίας του ΔΠΘ. Στόχος της είναι να παράσχει γλωσσική διόρθωση και φιλολογική επιμέλεια σε κείμενα που έχουν συγγραφεί στην ελληνική γλώσσα από μέλη της Πανεπιστημιακής Κοινότητας του Δ.Π.Θ. Απευθύνεται σε όλα τα μέλη της πανεπιστημιακής κοινότητας του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης (φοιτητές, μέλη ΔΕΠ, ΕΕΠ, ΕΔΙΠ και διοικητικό προσωπικό). Προκειμένου να συμμετάσχει κανείς θα πρέπει να υποβάλει το κείμενο προς διόρθωση στο προβλεπόμενο πεδίο. Οι προτεινόμενες διορθώσεις επισημαίνονται στον συντάκτη του κειμένου, ώστε να ληφθούν υπόψη στην τελική μορφοποίησή του, εφόσον γίνουν αποδεκτές από αυτόν. Η συγκεκριμένη υπηρεσία προσφέρεται δωρεάν, με μόνη προϋπόθεση να αναφέρονται τα ονόματα των διορθωτών – επιμελητών στις ευχαριστίες του δημοσιευμένου κειμένου.

Επιβράβευση της αριστείας
Στα σχέδια της διοίκησης, τέλος, είναι η συμβολική επιβράβευση της αριστείας, σε επίπεδο διδασκαλίας και φοιτητικών επιδόσεων. Συγκεκριμένα, στα «σκαριά» είναι το βραβείο εξαίρετης διδασκαλίας και το βραβείο εξαίρετης επίδοσης φοιτητή, καθώς και η εύφημος μνεία από την Σύγκλητο σε όλες τις ομάδες φοιτητών που εκπροσωπούν το Δ.Π.Θ. σε διαγωνισμούς.