Η σημασία του βιογραφικού και της συνέντευξης

Μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση πραγματοποίησε η Δομή Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης, στους φοιτητές του τμήματος Ιστορίας και Εθνολογίας, το μεσημέρι της Τετάρτης 22 Μαρτίου, στις εγκαταστάσεις του τμήματος. Η εκδήλωση διοργανώθηκε από τη ΔΑΠ-ΝΔΦΚ του τμήματος και ομιλητές ήταν οι Δημήτρης Τσίτσης, προϊστάμενος της δομής, και Θεράπων Φάκας, σύμβουλος προσωπικής και επαγγελματικής ανάπτυξης.

Η ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΔΠΘ
Η Δομή Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας του ΔΠΘ ιδρύθηκε στα πλαίσια του Επιχειρησιακού Προγράμματος Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση του Εθνικού Στρατηγικού Πλαισίου Αναφοράς (ΕΣΠΑ) και λειτουργεί από το ίδιο το Ίδρυμα.

Έχει την ευθύνη για το συντονισμό και την υλοποίηση των δράσεων του Γραφείου Διασύνδεσης, του Γραφείου Πρακτικής και της Μονάδας Καινοτομίας-Επιχειρηματικότητας. Η ΔΑΣΤΑ του ΔΠΘ έχει ως σκοπό να δώσει σε κάθε ενδιαφερόμενο τα εργαλεία που χρειάζεται για την προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξή του. Η δομή λειτουργεί σε Ξάνθη, Κομοτηνή, Αλεξανδρούπολη, Ορεστιάδα.

ΤΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ "ΚΛΕΙΔΙ" ΑΛΛΑ ΟΧΙ ΠΑΝΑΚΕΙΑ
Ως "κλειδί" για την είσοδο σε συνέντευξη κι όχι ως πανάκεια που ανοίγει όλες τις πόρτες και μας βάζει από μόνο του σε δουλειές, πρέπει να αντιμετωπίζουμε το βιογραφικό σημείωμα.

Σε αυτό το πλαίσιο, στην εκδήλωση, ο Δημήτρης Τσίτσης κάλυψε το θέμα ενημέρωση-σύνταξη βιογραφικού και ο Θεράπων Φάκας το κομμάτι της συνέντευξης, ώστε να υπάρξει πλήρης ενημέρωση των φοιτητών. "Το βιογραφικό είναι ένα στάδιο, δηλαδή είναι ένα εργαλείο για να σε καλέσουν ή όχι σε συνέντευξη εργασίας. Γι' αυτό δε νοείται να μην έχεις ένας πλήρες και σωστά ενημερωμένο βιογραφικό σημείωμα, χωρίς ορθογραφικά λάθη", είπε ο κ. Τσίτσης, ο οποίος προσφέρει στους φοιτητές ένα διαδικτυακό εργαλείο συγγραφής βιογραφικού σημειώματος και αυτό το διάστημα ετοιμάζουν στη δομή κι αντίστοιχο εργαλείο σύνταξης επιχειρηματικών πλάνων (business plan). Αναφορικά με τα στοιχεία που πρέπει να έχει ένα βιογραφικό, ο ομιλητής ανέδειξε πως είναι οπαδός στο ότι "πρώτον πρέπει να αναφέρονται τα νεότερα προς τα παλιότερα γεγονότα και δεύτερον να μην υπάρχει αναλυτική περιγραφή αλλά συνοπτική και ουσιαστική", και στο τέλος κάλεσε τους φοιτητές να μην παρακολουθούν τα σεμινάρια για το ...χαρτί βεβαίωσης, αλλά γιατί πραγματικά ενδιαφέρονται για το περιεχόμενο των σεμιναρίων". 

Στη συνέχεια, ο κ. Φάκας έβαλε τους φοιτητές σε καταστάσεις συνεντεύξεων, αναδεικνύοντας τα "μυστικά" της επιτυχίας και τις συχνές ερωτήσεις που γίνονται, ανάλογα με τις συνθήκες της συνέντευξης. Συνοπτικά, πραγματοποιήθηκε μια ολοκληρωμένη συμβουλευτική εκδήλωση, στα θέματα απασχόλησης.