Καθηγήτρια ΔΠΘ επικεφαλής συγγραφικής ομάδας για τα νέα βιβλία Γυμνασίου

Μαρία Δημάση: «Δουλεύουμε ανελλιπώς με ενθουσιασμό καθώς είναι από τα ωραιότερα πράγματα που έχω κάνει τελευταία και μου δίνει απίστευτη δύναμη παρόλο που η πρόκληση είναι πολύ μεγάλη»

Επικεφαλής επιστημονικής ομάδας που θα συγγράψει λογοτεχνικά βιβλία Γυμνασίου είναι πλέον η καθηγήτρια του Τμήματος Γλώσσας, Φιλολογίας & Πολιτισμού Παρευξείνιων Χωρών του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης Μαρία Δημάση. Η εξέλιξη δεν ήρθε έτσι απλά, αλλά μετά από συμμετοχή σε διαγωνισμό που προκήρυξε το υπουργείο Παιδείας. Η κα Δημάση και η ομάδα της έλαβαν το «πράσινο φως» τον περασμένο Νοέμβριο και με «εφηβικό» ενθουσιασμό ξεκίνησε το νέο κεφάλαιο στην ακαδημαϊκή της καριέρα.

«Δουλεύουμε ανελλιπώς με ενθουσιασμό καθώς είναι από τα ωραιότερα πράγματα που έχω κάνει τελευταία και μου δίνει απίστευτη δύναμη παρόλο που η πρόκληση είναι πολύ μεγάλη», δήλωσε η ίδια μιλώντας στο ράδιο Χρόνος 87.5fm και τον Δήμο Μπακιρτζάκη.

Θρακιώτες στη συγγραφική ομάδα σχολικών βιβλίων
Την επιστημονική ομάδα της Μαρίας Δημάση συναποτελούν η καθηγήτρια του ΕΑΠ με διδακτορικό και μεταδιδακτορικό στη λογοτεχνία Εβελίνα Αραβανή, η καθηγήτρια πρωτοβάθμιας του Διεθνούς Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Σμαράγδα Παπαδοπούλου, η σύμβουλος φιλολόγων στον Έβρο Αλεξάνδρα Γκουλιάμα καθώς και ο πληροφορικός Γιάννης Κουτσίδης που έχει αναλάβει να στήσει τα βιβλία στα πρότυπα που έχει θέσει το Υπουργείο Παιδείας.

Η επιστημονική ομάδα που εργάζεται πυρετωδώς για να παραδώσει το έργο που έχει αναλάβει, ήδη σύμφωνα με την κα Δημάση, έχει ολοκληρώσει τη συγγραφή των βιβλίων για την Α’ τάξη του γυμνασίου και συνεχίζει για την επόμενη. Όσον αφορά στο περιεχόμενο αυτών είπε πως «μιλούμε για διαφορετική νοοτροπία των βιβλίων από πλευράς περιεχομένου όπως τα ζήτησε το Υπουργείο Παιδείας». Αναλυτικά, εξήγησε πως «παλιότερα υπήρχαν πάρα πολλές θεματικές ενότητες και εν πολλοίς το περιεχόμενο ακολουθούσε και τον ετήσιο κύκλο, δηλαδή υπήρχαν επετειακά κείμενα για θρησκευτικές, εθνικές και άλλες επετείους. Αντίθετα, σήμερα πλέον το περιεχόμενο δομείται πάνω σε συγκεκριμένες ενότητες. Για παράδειγμα για την πρώτη Γυμνασίου είναι το “Εγώ και ο άλλος” δηλαδή η ετερότητα, η φιλία και λοιπά. Άλλες θεματικές είναι η φαντασία και η περιπέτεια, η εφηβεία, οι ήρωες, γενικά θέματα που αφήνουν ένα πολύ μεγάλο περιθώριο ελευθερίας και αυτενέργειας στις συντακτικές ομάδες. Αυτό σημαίνει όπως εγώ καταλαβαίνω ότι θα υπάρχουν εγχειρίδια διαφορετικά μεταξύ τους, δεν θα είναι ένα μόνο το βιβλίο για την Α’ Γυμνασίου. Κάθε σχολική ομάδα θα κληθεί να επιλέξει αυτό που θεωρεί καταλληλότερο για τους μαθητές της με βάσει τα ενδιαφέροντα και τον βιωματικό κύκλο αυτών».

Τα συγκεκριμένα σχολικά βιβλία συγγράφονται στο πλαίσιο αλλαγών που προωθεί το Υπουργείο Παιδείας κι αναμένεται να μπουν στις σχολικές αίθουσες τα επόμενα χρόνια.