Άρχισαν τα «όργανα» για τις Πανελλαδικές… 2022

Μπορεί να μην τελείωσε ακόμη ο αναβρασμός για τις επιπτώσεις της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής στα πανεπιστημιακά Τμήματα, από τις Πανελλαδικές εξετάσεις 2021, κι ήδη άρχισαν τα «όργανα» για τις Πανελλαδικές εξετάσεις 2022. Πιο συγκεκριμένα, στη Θεωρητική κατεύθυνση επανεισάγεται στα εξεταζόμενα μαθήματα τα Λατινικά στη θέση της Κοινωνιολογίας. Ωστόσο, ανακύπτει ζήτημα για τους μαθητές που θέλουν να δώσουν ξανά Πανελλήνιες, οι οποίοι -αν και δεν έχουν διδαχθεί Λατινικά- θα πρέπει να εξεταστούν σε αυτά.

Σχετική επιστολή εστάλη στον «Χ»: «Οι υποψήφιοι μαθητές της Θεωρητικής κατεύθυνσης που θα ξανασυμμετάσχουν στις Πανελλήνιες εξετάσεις του έτους 2022 (ως απόφοιτοι του έτους 2021), θα εξετασθούν στο μάθημα των Λατινικών (αντί της Κοινωνιολογίας) που δεν έχουν διδαχθεί στο σχολείο μαζί με τους τελειόφοιτους; Πρόκειται για μια τεράστια κοινωνική αδικία καθώς καλούνται:

1. Οι μαθητές να εξεταστούν σε ένα νέο μάθημα, μια νέα Γλώσσα, σε ένα απαιτητικό και άγνωστο αντικείμενο (μη θεωρητικό) δυο διδακτικών χρόνων που χρειάζεται συστηματική διδασκαλία και που δεν έχουν διδαχθεί στο σχολείο και το οποίο οι συνυποψήφιοι τους το διδάσκονται ήδη από πέρυσι.
2. Οι οικογένειές τους (αν μπορούν) να αναλάβουν αναγκαστικά ένα μεγάλο οικονομικό βάρος-κόστος, πληρώνοντας φροντιστηριακά μαθήματα, δεδομένου ότι θα χρειαστούν πολλές διδακτικές ώρες, σε ένα κράτος με δωρεάν παιδεία.

Γνωρίζουμε ότι στο παρελθόν όταν (ξανά)άλλαξε το σύστημα, οι μαθητές έδωσαν Λατινικά και όχι Κοινωνιολογία η οποία διδάσκονταν μάλιστα μόνο στην Γ’ Λυκείου! Όπως καταλαβαίνετε αισθάνονται βαθύτατα αδικημένοι και απογοητευμένοι διότι θεωρούν ότι η πολιτεία τους "θυσιάζει"».

Μέχρι στιγμής, από το Υπουργείο Παιδείας δεν έχει βγει κάποια ξεχωριστή πρόβλεψη για την παραπάνω κατηγορία υποψηφίων, ωστόσο τα πράγματα ενδέχεται να αλλάξουν το επόμενο διάστημα.