Μάρθα Λιπορδέζη: «Θέματα διαβαθμισμένης δυσκολίας»

Τα θέματα των Μαθηματικών στα οποία εξετάστηκαν οι υποψήφιοι των Ομάδων Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών και Σπουδών Οικονομίας & Πληροφορικής σχολίασε στο www.xronos.gr η Μάρθα Λιπορδέζη μαθηματικός και συνιδιοκτήτρια του φροντιστηρίου μέσης εκπαίδευσης «2001 Ορόσημο».

Η ανάλυση:

Τα θέματα Μαθηματικών ήταν διαβαθμισμένης δυσκολίας και ένας μαθητής κατάλληλα προετοιμασμένος μπορούσε να ανταποκριθεί σε όλα τα ερωτήματα, τα οποία κάλυπταν ένα ευρύ μέρος της διδακτέας ύλης.

Το Α’ Θέμα θεωρίας ήταν βατό, ενώ το Β’ Θέμα ήταν κλιμακούμενης δυσκολίας. Συγκεκριμένα, οι μαθητές κλήθηκαν να εφαρμόσουν μεθοδολογίες που διδάχτηκαν καθόλη τη διάρκεια της χρονιάς. Το Β4 ερώτημα ενείχε δυσκολία ως προς το επίπεδο σκέψης παρότι η λύση δεν ήταν εκτενής. Έπειτα, η άσκηση που συναντάμε στο Θέμα Γ’ ήταν αναμενόμενη, διαβαθμισμένης δυσκολίας. Τέλος, στο Δ’ συναντούμε δυο ερωτήματα που απευθύνονται σε καλά προετοιμασμένους μαθητές, διότι για την επίλυσή τους απαιτούνταν συνδυαστική σκέψη και εις βάθος κατανόηση της θεωρίας. Αξίζει να σημειωθεί ότι τα θέματα ήταν διαχειρίσιμα από άποψη χρόνου.

Διαπιστώνουμε  επομένως ότι η επιτροπή τα τελευταία χρόνια επιλέγει θέματα που απαιτούν εις βάθος κατανόηση της θεωρίας, κριτική σκέψη και δεν είναι κουραστικά από άποψη αριθμητικών πράξεων ή πίεσης χρόνου. Αυτό είναι πολύ σημαντικό, γιατί δίνει την ευκαιρία στους μαθητές να απολαύσουν τις ασκήσεις ενώ η διαβάθμιση δυσκολίας συμβάλλει στη διάκριση των άριστων μαθητών. Αναμένουμε λοιπόν ανάλογες επιδόσεις με τις περσινές.

Καλά αποτελέσματα, καλή συνέχεια και καλή δύναμη σε όλους τους υποψήφιους.