Με «όχημα» την ενημέρωση, προορισμός η ευτυχία για τους μαθητές του φροντιστηρίου

Μάρθα και Μαρία Λιπορδέζη εξηγούν στον «Χ» την αξία του επαγγελματικού προσανατολισμού αλλά και τη φιλοσοφία του Φροντιστηρίου, στον πυρήνα της οποίας δεν είναι μόνο η επιτυχία αλλά κι η ευτυχία των μαθητών

Το Φροντιστήριο «2001 – Ορόσημο», σε συνεργασία με την Orientum - Σύμβουλοι Σταδιοδρομίας, στη συνεχή προσπάθειά του να βοηθήσει τους μαθητές και τους γονείς σε σχέση με τον επαγγελματικό προσανατολισμό, διοργάνωσε με επιτυχία και μαζική προσέλευση εκδήλωση επαγγελματικού προσανατολισμού με τίτλο: «Επαγγέλματα του 2030», το πρωί του Σαββάτου 13 Απριλίου στο κινηματοθέατρο «ΡΕΞ».

Στόχος της εκδήλωσης ήταν αναλυτική πληροφόρηση για όλα τα τμήματα των ακαδημαϊκών ιδρυμάτων της χώρας και η παροχή συμβουλών για τη σωστή πλοήγηση των μαθητών στο πολύπλοκο σύστημα της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Η εκδήλωση δεν είχε μεμονωμένο χαρακτήρα, καθώς στο Φροντιστήριο «2001 – Ορόσημο» δίνεται μεγάλη έμφαση στον διαρκή και ορθό επαγγελματικό προσανατολισμό των μαθητών/τριών.

Θεματικές ενότητες
Κατά τη διάρκεια της ενδιαφέρουσας ενημέρωσης, την οποία παρακολούθησαν μαθητές αλλά και γονείς, αναλύθηκαν οι εξής θεματικές ενότητες: Συμπεριφορές ανθρώπων που πετυχαίνουν. Στοχοθεσία - Διαχείριση χρόνου. Πως θα πάρω τη σωστή απόφαση. Αναλυτική παρουσίαση τμημάτων. Εναλλακτικές καριέρες. Νέα δεδομένα στην εκπαίδευση. Παγίδες στο μηχανογραφικό. Πως μπορώ να βελτιωθώ μέσα στο Πανεπιστήμιο. Soft Skills και αγορά εργασίας. Επαγγέλματα του 2030.

Οι συμβουλές ενός ειδικού
Εισηγητής της εκδήλωσης ήταν ο Θοδωρής Θεοτόκης, σύμβουλος σπουδών και μέλος της επιστημονικής και συγγραφικής ομάδας του βιβλίου «Πάμε… Πανεπιστήμιο», που εκδίδεται κάθε χρόνο. Επίσης, πραγματοποιεί σειρά ομιλιών σε μαθητές και γονείς κάθε χρόνο, σε όλα τα μέρη της Ελλάδας, για θέματα που αφορούν την εκπαίδευση, την επιλογή σπουδών και την αγορά εργασίας. Η εταιρία Orientum από το 2004 δραστηριοποιείται στον τομέα του Επαγγελματικού Προσανατολισμού και της Συμβουλευτικής Σταδιοδρομίας και βοηθάει κάθε χρόνο πάνω από 2.000 μαθητές και φοιτητές να επιλέξουν σωστά τις σπουδές τους και το επάγγελμά τους, στηρίζοντας τη δουλειά της στην προσωπική ενασχόληση με τον κάθε νέο, στην χρήση έγκυρων επιστημονικών ψυχομετρικών εργαλείων και στη σωστή πληροφόρηση.

Ποιά, όμως, είναι η πρώτη συμβουλή που δίνει ο Θοδωρής Θεοτόκης σε έναν μαθητή, ανεξαρτήτως επιδόσεων; Να ψάξει, να ρωτήσει και να ενημερωθεί, γιατί «η επιλογή των σπουδών μας είναι μία πάρα πολύ σημαντική απόφαση», είπε χαρακτηριστικά. Γι’ αυτό συμβούλεψε τους μαθητές να μην παίρνουν αβίαστα τις αποφάσεις τους και να μην επηρεάζονται από τετελεσμένα που θέλει να επιβάλει ο κοινωνικός περίγυρός τους. Σε κάθε περίπτωση, ο ειδικός εξήγησε ότι οι μαθητές επιλέγουν τι θα σπουδάσουν το διάστημα 16 με 18 ετών, όχι δηλαδή απαραίτητα ποιο θα είναι ακριβώς το επάγγελμά τους. Ένας απόφοιτος Νομικής δεν είναι απαραίτητο να γίνει δικηγόρος, ένας απόφοιτος ΤΕΦΑΑ δεν είναι αναγκαστικό να γίνει γυμναστής, ήταν μόνο μερικά από τα παραδείγματα που έδωσε. Γι’ αυτό, εξήγησε, από τους μαθητές πρέπει να αποβάλλουμε το άγχος, ότι κάνουν μία επιλογή ζωής, αντιθέτως να γίνεται κατανοητό, ότι απλώς κάνουν το επόμενο βήμα στη ζωή τους.

Τα Επαγγέλματα του μέλλοντος
Ειδικά μετά την πολυετή οικονομική κρίση αλλά και τον εγκλεισμό του κορωνοϊού, η νέα γενιά φαίνεται ότι βάζει ως προτεραιότητα επαγγέλματα που θα την οδηγήσουν σε μία ευτυχισμένη ζωή, προτάσσοντας ζητήματα εργασιακής σταθερότητας/ασφάλειας αλλά και δημιουργικότητας, αρκετές φορές και πιο ψηλά από τις οικονομικές απολαβές.

Ποιά θα είναι όμως τα Επαγγέλματα του 2030, όπως ήταν κι ο τίτλος της εκδήλωσης; Σύμφωνα με τον Θοδωρή Θεοτόκη, με δεδομένη τη ραγδαία ανάπτυξη της τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης, δεν υπάρχει τίποτα 100% βέβαιο, ωστόσο στο επίκεντρο βρίσκονται επαγγέλματα που σχετίζονται με τη ρομποτική, την τεχνητή νοημοσύνη, την υπολογιστική γλωσσολογία και γενικά διεπιστημονικά αντικείμενα που συνδυάζουν τεχνολογία/πληροφορική με ανθρωπιστικά ενδιαφέροντα.

Με «όχημα» την ενημέρωση, προορισμός η ευτυχία
Όπως εξήγησε η Μαρία Λιπορδέζη, συνιδιοκτήτρια του Φροντιστηρίου «2001 – Ορόσημο», στόχος αυτής της δράσης αλλά και της γενικότερης φιλοσοφίας του φροντιστηρίου, είναι να ενημερώνονται τα παιδιά για τις επιλογές κατευθύνσεων, σπουδών κι επαγγελμάτων, ώστε να εφοδιαστούν με τα κατάλληλα εργαλεία για τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού τους, με γνώμονα τη δική τους ευτυχία, ορθά και με τακτική.

«Βλέπουμε συνεχώς αλλαγές τα τελευταία χρόνια στο εκπαιδευτικό σύστημα και στις σπουδές, με νέα επαγγέλματα και νέους τομείς», παρατήρησε η Μαρία Λιπορδέζη. Σε αυτό το περιβάλλον, λοιπόν, το Ορόσημο αξιοποιεί συνεργασίες με ειδικούς επαγγελματικής σταδιοδρομίας, όπως εν προκειμένω η Orientum, για την καλύτερη δυνατή ενημέρωση των μαθητών/τριών. Τελικός στόχος, είναι τα παιδιά «να πλοηγηθούν στο αχανές εργασιακό τοπίο, το οποίο συνεχώς αλλάζει» ιδίως λόγω της ραγδαίας εξέλιξης της τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης. Αναφορικά με τη μεγάλη ανταπόκριση μαθητών και γονέων στην εκδήλωση, υπογράμμισε ότι αποδεικνύει την ανάγκη που έχει ο κόσμος για επαγγελματικό προσανατολισμό και καθοδήγηση.

Όπως συμπληρωτικά παρατήρησε η Μάρθα Λιπορδέζη, συνιδιοκτήτρια του Φροντιστηρίου «2001 – Ορόσημο», «είναι χαοτικό για έναν μαθητή στα 17 του να επιλέξει τις σπουδές θα ακολουθήσει, οπότε είναι πολύ σημαντικό να ζητάμε τη γνώση των ειδικών». Άλλωστε, ο ρόλος του Φροντιστηρίου είναι διπλός, όπως συμφώνησαν κι οι δύο καθηγήτριες, αφενός να εκπαιδεύσουν τα παιδιά για την επιτυχία στις εξετάσεις, αφετέρου να τα καθοδηγούν στις σωστές επιλογές, που εντέλει θα συντελέσουν στην ευτυχία τους ως ενήλικες. Γι’ αυτό, εξήγησε η Μάρθα Λιπορδέζη, αρκετές φορές μαθητές του «2001 – Ορόσημο» συγκεντρώνουν αρκετά μόρια στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, ωστόσο μπορεί τελικά να επιλέξουν μία Σχολή που έχει πιο χαμηλά μόρια, γιατί έχουν συνειδητά αντιληφθεί ότι τους ενδιαφέρει περισσότερο και συγχρόνως έχει μεγαλύτερη επαγγελματική αποκατάσταση.

Η επιτυχία του Φροντιστηρίου, μάλιστα, φαίνεται κι από τακτικές συναντήσεις που πραγματοποιούνται στο «2001 – Ορόσημο», όπου παλιότεροι απόφοιτοι μεταφέρουν τη δική τους ιστορία επιτυχίας με τους νυν μαθητές. «Αυτό μας χαροποιεί, γιατί φαίνεται ότι έκαναν μία ορθή επιλογή κι αυτό τους βοήθησε να φτάσουν στο μέγιστο των δυνατοτήτων τους», διαπίστωσε καταληκτικά η Μαρία Λιπορδέζη.